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本產(chǎn)品是電工、電子實(shí)驗(yàn)與電工、電子實(shí)訓(xùn)與考核有機(jī)的結(jié)合，做到資源共享一室多用，減少實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和教室。 電子技能實(shí)訓(xùn)科目改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，通過基本操作技能和二十幾類實(shí)用新型電路的制作、調(diào)試，使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品的制作調(diào)試，學(xué)會(huì)閱讀電路原理圖和PCB圖，熟悉常用電子元器件的選擇、測試，掌握焊接和電路組裝工藝技能（設(shè)備中配置二十幾套實(shí)訓(xùn)電路板和相應(yīng)元器件），并能處理安裝調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題

型號：TKK-745

更新日期：2022-05-02

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本產(chǎn)品是電子實(shí)驗(yàn)與電子實(shí)訓(xùn)與考核有機(jī)的結(jié)合，做到資源共享一室多用，減少實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和教室。采用德國職業(yè)教育*的實(shí)驗(yàn)方法；利用九孔通用萬能實(shí)驗(yàn)底板和分立式透明元件盒靈活地組合實(shí)驗(yàn)，元器件可重復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)方便，動(dòng)腦動(dòng)手能力強(qiáng)。

型號：TKK-745E

更新日期：2022-05-02

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本產(chǎn)品是電工實(shí)驗(yàn)、電工實(shí)訓(xùn)與考核有機(jī)的結(jié)合，做到資源共享一室多用，減少實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和教室。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括電工學(xué)、電工原理等課程的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)，利用九孔通用萬能實(shí)驗(yàn)底板和分立式透明元件盒靈活地組合實(shí)驗(yàn)，元器件可重復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)方便，動(dòng)腦動(dòng)手能力強(qiáng)。

型號：TKK-745D

更新日期：2022-05-02

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為配合我國職業(yè)教育和就業(yè)人員實(shí)際操作、培訓(xùn)、鑒定的需求，我公司綜合了大中專院校、職業(yè)院校、技工學(xué)校的《電力控制技術(shù)》《電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練》《工廠電氣控制技術(shù)》《繼電接觸控制技術(shù)》《PLC原理及應(yīng)用技術(shù)》等相關(guān)科目的實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容而研發(fā)了本裝置。

型號：TKK-755DTP

更新日期：2022-06-16

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電力拖動(dòng)技能實(shí)訓(xùn)裝置 型號：TKK-745DT 為配合我國職業(yè)教育和就業(yè)人員實(shí)際操作、培訓(xùn)、鑒定的需求，我公司綜合了大中專院校、職業(yè)院校、技工學(xué)校的《電力控制技術(shù)》《電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練》《工廠電氣控制技術(shù)》《繼電接觸控制技術(shù)》等相關(guān)科目的實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容而研發(fā)了本裝置。裝置采用掛箱結(jié)構(gòu)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可擴(kuò)展性強(qiáng)，可擴(kuò)展PLC與變頻調(diào)速實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

型號：TKK-745DT

更新日期：2022-06-15

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為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)*線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超*制造工業(yè)。根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的“高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，促進(jìn)學(xué)生技能的培養(yǎng)”精神。

型號：TKK-745C

更新日期：2022-05-02

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為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)*線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超*制造工業(yè)。根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的“高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，促進(jìn)學(xué)生技能的培養(yǎng)”精神。

型號：TKK-745B

更新日期：2022-05-02

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為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)*線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超*制造工業(yè)。根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的“高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，促進(jìn)學(xué)生技能的培養(yǎng)”精神。

型號：TKK-745A

更新日期：2022-05-02

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